有学员的交流区(群)吗?

有学员的交流区(群)吗?

今天学到1-1“标识符”章节,感受是“脑瓜子嗡嗡地”。希望可以进个“学员间聊天区(Q群)”,学习之外聊天放松一下。

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4回答

您好,没有学习交流群。考虑到群里的问答容易被刷屏,而且不容易进行后续的复习和回顾,因此我们设计了问答区。学习过程中有问题可以在问答区进行提问,老师和同学看到后都会帮助解决问题的,而且不会遗漏问题哦~祝学习愉快!

  • weibo_慕无忌7081395 提问者 #1
    我就吐糟一下,同学你也不用在意: 问答区的关键不在于“遗漏”,而是“即时”,谁的时间都是宝贵的。 我觉得嘛,慕网这网课的机制设计是认真的吗? 问答容易被刷屏,那不设立交流群。何为问答?何为交流? 为什么不设立一个问答区、一个交流区。 鼓励学生(用户)提问,一味蒙头学习。 不鼓励(未提供平台)给学生课余交流。 【这样的机制是利于学生“现在的学习、未来的发展”?】 目前的学习进度是1-1标识符,下面是这段时间(学习中)对慕网的观察: 1,校方不鼓励学生之间交流。 2,提问区体验不佳,答复的延时问题。 3,练习作业1v1指导,尚未体验。不给予评论。 提问区体验是:类似打游戏的时候,每次你想开局了就给你延时1秒甚至60秒。 点评:不懂“百度”才参加课程的,要是懂百度,要你这课程有何用?
    2018-11-08 15:09:42
慕粉4019811 2018-11-08 20:42:01

你好!没有学习交流群。考虑到群里的问答容易被刷屏,而且不容易进行后续的复习和回顾,因此我们设计了问答区。如果有问题可以在问答区进行提问,老师和同学看到后都会帮助解决问题的,而且这样也有效避免了问题的遗漏。

chrismorgen 2018-11-08 16:42:39

同学,您好~~给你带来不好的学习体验深感抱歉,无论是我们的产品还是内容都在策马加鞭的努力不断完善中,小伙伴们的呼声我们都看见了,也感知到了,我们也已经把你的建议反馈到相关负责部门领导那去了,所有的反馈意见慕课网都会特别重视,也会逐一分析,需要我们调整的我们尽快调整,争取给大家更好的学习体验,帮助大家获得更好的学习效果,为了努力做得更好,也希望就您提出的问题作如下的沟通:

1、问答区:

慕课网的初心就是知识的分享,我们希望所有老师辛苦解决的每一个问题,都能受惠于每个用户,大家学习时不仅可以看到问题的答案还可以了解到解决问题的方法和过程,所以我们开设了问答区,问答区回复的及时性一直是我们努力的方向之一,对比线下老师服务一个班的学员,我们面对的是全国甚至海外的用户同时在线学习提问,对比线下培训,就知道慕课网的就业班课程已经是白菜价格了,我们在追求服务的最优质,价格的最低廉。技术问题具有一定的特殊性,比如,代码某处跑不通了,我们的老师也会认真负责的针对用户个人的错误进行调试解答,这些都是需要一定的时间基础,我们会根据提问的时间顺序,逐一进行回答的,所以请同学不要着急,在提问的时候将你的问题描述清晰,并配上截图,就可以提高老师们的答题效率。

2、交流区的设置为了帮助大家学习交流,如何最大化价值我们也在考虑中。

3、百度确实是大家离不开的获取答案的方式之一,但是对于初学者,开发环境、技术程度等诸多的客观不同的条件,要从百万级的搜索结果中找到能准确解决自己问题的不是件容易的事情,也会把大量的时间浪费在信息的过滤上,我们希望的是你们花费最少的时间达到学习目标。但是当从老师这学到开发的技巧,储备到扎实的技术知识了,掌握到解决问题的方法,我们也鼓励大家通过正确的方法高效解决自己的问题,毕竟能够解决技术问题也是衡量一位工程师价值的重要部分,但是这个是需要经验丰富的老师带你不断积累的。

  • 提问者 weibo_慕无忌7081395 #1
    没想到随意的吐槽,有官方答复! 我想说的是“及时”是个复杂性的东西,所以你讲的我也理解,也会见谅。 比如“滴滴”,如果它从社区论坛的角度去考虑实现乘客与司机之间信息的“及时”性的话,也不会有今天了。 选择慕课,是因为产品确实好,能真的学到东西,同时也期待你们更多更好的产品作品。去继续学习了。
    2018-11-08 18:44:07
  • chrismorgen 回复 提问者 weibo_慕无忌7081395 #2
    恩恩,感谢同学的宝贵意见,祝学习愉快~
    2018-11-08 18:59:10
提问者 weibo_慕无忌7081395 2018-11-08 15:13:56

我就吐糟一下,同学你也不用在意: 

问答区的关键不在于“遗漏”,而是“即时”,谁的时间都是宝贵的。


 我觉得嘛,慕网这网课的机制设计是认真的吗?

 问答容易被刷屏,那不设立交流群。何为问答?何为交流?

 为什么不设立一个问答区、一个交流区。

 鼓励学生(用户)提问,一味蒙头学习。

 不鼓励(未提供平台)给学生课余交流。 

【这样的机制是利于学生“现在的学习、未来的发展”?】


 目前的学习进度是1-1标识符,下面是这段时间(学习中)对慕网的观察:

 1,校方不鼓励学生之间交流。

 2,提问区体验不佳,答复的延时问题。

 3,练习作业1v1指导,尚未体验。不给予评论。


 提问区体验是:类似打游戏的时候,每次你想开局了就给你延时1秒甚至60秒。

 点评:不懂“百度”才参加课程的,要是懂百度,要你这课程有何用?

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